Os alunos dos 4ºs anos A e B, junto à Professora Jéssica Ferronatto, observaram, durante a aula de Ciências, a relação entre os seres vivos e o ambiente em que estão inseridos. O local escolhido foi o parque do Colégio, onde ocorreram várias descobertas, e conceitos ganharam significado.
Muitos são os estudos referentes à importância da aula de campo para a construção do conhecimento e para o desenvolvimento do raciocínio lógico dos educandos. Por isso, Carbonell (2002) destaca que os espaços fora da sala de aula despertam a mente e a capacidade de aprender, pois se caracterizam como espaços estimulantes que, se bem aproveitados, se classificam como um relevante cenário para a aprendizagem. Para Viveiro e Diniz (2009), a aula de campo se propaga também como um aumento de afeto e confiança entre discentes e docentes.
Desenvolvido por 
