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Professoras da Educação Infantil participaram de uma formação com os assessores Robomind
Na prática, a metodologia contribui na ação do professor com intenções pedagógicas que consideram as crianças como protagonistas da sua aprendizagem.

No dia 07/03, as professoras da Educação Infantil (Maternal, Jardim I e II) participaram de uma formação com os assessores Robomind para aperfeiçoar a metodologia, que tem na essência do processo os 4E (etapas): contextualizar-construir-experienciar-evoluir.

Na prática, a metodologia contribui na ação do professor com intenções pedagógicas que consideram as crianças como protagonistas da sua aprendizagem.

No percurso, enquanto escola de Educação Infantil, observamos que as crianças exploram e aprendem sobre emoções e relações sociais, veem como o mundo real funciona, constroem a autoconfiança e dão vida às ideias.

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